sábado, 14 de septiembre de 2013

COMUNIDAD PRIMITIVA

Empecemos con este tema sabiendo que la importancia de este es muy extensa desde toda su organización en su diferente forma de vida etc.
                    Tenían diferentes tipos de conocimientos como el fuego y fabricaban cordaje, redes y cestería rudimentaria. También sabían como preparar las pieles y conocían las técnicas de salado ahumado y secado, para conservar durante varios meses, la carne de los animales que no podían consumir inmediatamente. Con el paso del tiempo los hombres fueron aprendiendo a dominar la naturaleza y a desarrollar la agricultura y el pastoreo.
                  Cuando estos individuos aprendieron a cultivar la tierra y a domesticar ciertos animales, se volvieron sedentarios, es decir, se establecieron en un sitio y dejaron de andar de un lado a otro, la agricultura fue su principal base de sobre vivencia la cual se guió en una gran serie de conocimientos, dos logros culturales de los mesoamericanos fueron el calendario y la escritura.



En el comunismo primitivo los seres humanos estaban organizados en grupos, dedicados a la caza, pesca y recolección. Como consecuencia de su modo de vida, el humano primitivo no concebía la posibilidad de la propiedad privada de la tierra y de los demás medios de producción un ejemplo de forma de vida es:
"la comunidad de mujeres era una especie de propiedad sexual de la comunidad hacia el cuerpo de la mujer, con el capitalismo este se transforma en la propiedad privada exclusiva que en este caso se denomina matrimonio.Tan solo algunos instrumentos y bienes les pertenecían en propiedad personal. En el consumismo primitivo la producción estaba directamente definida por las necesidades colectivas.
                      Esta forma de vida corresponde al periodo que los pre historiadores han denominado paleolítico como el desarrollo de las fuerzas productiva era insuficiente para que el trabajo ex sedentario de unas personas liberara a otras personas de la necesidad de trabajar, también era imposible la explotación.
                      Al ser una sociedad basada en el auto abastecimiento, todas sus relaciones sociales eran comunitarias, y al no ser una sociedad dividida en clases sociales no era necesario ninguna clase de estado para su regulación, la división del trabajo se hacia de acuerdo a la edad y sexo.
 *Los tipos de familia que se identificaron son:

CONSANGUINEA: Los grupos conyugales se separan por generaciones .

PANALUA: Aparece la prohibición de encuentros sexuales dentro de la misma generación.

SINDIASMICA: El régimen de matrimonio por grupos, o quizá antes, se formaban parejas conyugales por un tiempo mas o menos largo.

Organizaban centros ceremoniales por decir los mayas, el maíz para ellos era personificado como un dios.Desde la comunidad primitiva existe la practica de enterrar a los muertos en tumbas con ciertas características especificadas, y dicha practica era revestida de rasgos funerarios que variaban con los grupos clanes.


Cuando el hombre primitivo descubrió el fuego, comenzó a fabricar ciertos utensilios para cocinar y conservar sus alimentos y, para ello primero utilizo los materiales en su forma natural, como piedra, hueso de animales, ramas, etc.
                   También produjo otros artefactos que hicieron mas sencillas sus labores domesticas, agrícolas, de casa y de pesca, tales como navajas, raspadores, puntas de lanza, cuchillos, agujas,etc; que hacían con piedras, hueso y obsidiana.
                   Utilizaban piedras, huesos y obsidiana para fabricar lanzas, puntas de flecha,cuchillos raspadores y otros artefactos. Mientras los hombres cazaban, las mujeres cuidaban niños y recolectaban frutos y verduras.Los mesoamericanos también inventaron  técnicas de cultivo intensivo, como las chinampas que se siguen utilizando por su alto rendimiento.
                    Muchas de las cosas que conocemos y comemos son de herencia primitiva como, como el maíz, el chocolate, etc. Descubrieron que hay muchas plantas con propiedades curativas. Muchas siguen en su uso, como la jalapa, el guayacán, la zarzaparrilla, la valeriana, la papaya y el árnica.




Los primeros pobladores de América llegaron a Asia, pasando por el estrecho de Bering, situado al norte de nuestro continente.
                  Después de varios siglos, los descendientes de algunos de ellos llegaron a la cuenca de México, a la zona central de lo que hoy es nuestro país. Esta zona forma parte de una región muy amplia, que con el tiempo se llamo mesoamerica, en donde se desarrollaron las principales culturas precolombinas.
                  Otros grupos de hombres durante su recorrido encontraron lugares que les parecieron buenos para vivir y ahí se establecieron. Los descendientes de los asiáticos que cruzaron el estrecho fueron los primeros americanos y crearon la prehistoria de América, es decir, la época en que el ser humano desconocía la escritura y no pudo dejar testimonios escritos sobre su vida y acciones.
                  Estos individuos eran nómadas que conocían el fuego, se refugiaban en cuevas y cazaban mamíferos grandes de la era cuaternaria.




En conclusion comunidad primitiva nos fue indispensable en varios aspectos para nuestras diversas necesidades porque nos ayudaron en varios descubrimientos, forma de vida entre muchas otras cosas de las que hoy disfrutamos de manera satisfactoria.
                  De modo que se podría decir que fue necesario cada detalle de la vida desde las primera cosas y formas de vida que hubo antes hasta ahora.

LOS MEDIOS DE COMUNICACION

Al escoger el tema que es lo que te hace pensar como elaborarlo pienso que al saber escogerlo es la forma en que tu hechas a  volar tu imaginación tanto como para buscar, seleccionar,etc. En este caso que es los "medios de comunicación" me tome la libertad de investigar en libros, monografias y vía Internet. Haz pensado que un titulo tan pequeño y tan insignificante tenga tanta historia como una extensa clasificación, bueno mas bien creo que la mayoría de loas personas les ha pasado igual, así como yo, a la hora de la investigación aprendí demasiadas cosas que jamas me la imaginaria, por decir, vez la televisión todos los días le dedicas tanto tiempo pero tu como yo jamas sabríamos como se creo y su importancia. Así que me gustaría que lo que yo encontré sea de gran utilidad.
                 Primeramente me gustaría empesar con su extensa clasificación:

MEDIOS MASIVOS: Son aquellos que afectan a un mayor numero de personas en un momento dado.

MEDIOS AUXILIARES O COMPLEMENTARIOS: Estos afectan a un menor numero de personas en un momento dado.

MEDIOS ALTERNATIVOS: Son aquellas formas nuevas de promoción de productos, algunas ordinarias y otras muy innovadoras.

"A partir de estos 4 elementos de derivan demasiadas cosas desde historia hasta varios conceptos de gran interes.

Empecemos con los medios masivos que en ellos se encuentra la televisión, radio, periódicos, revistas.
                       Algo mas claro sobre los medios masivos podría ser que son los que nos informan a toda la gente pero de una forma demasiado accesible.Veamos pues:

LA TELEVISIÓN: Es un medio que permite a los publicistas desplegar toda su creatividad porque pueden combinar, imagen sonido y movimiento, millones de ciudadanos ven diariamente la televisión, a todas horas del día. Aproximadamente una tercera parte de los hogares ve la televisión por la tarde.
                               Hacia 1940, apareció la televisión , el medio de comunicación mas popular del mundo por su gran capacidad para entretener e informar tuvieron que hacer demasiados experimentos para llegar a la televisión que conocemos hoy en día.

EL RADIO: Es un medio "solo-audio" que en la actualidad esta recobrando su popularidad. Según Lamb, Hair y McDaniel, los radio escuchadores tienden a prender la radio de manera habitual y en horarios predecibles.
              Sus principales ventajas son: Buena aseptacion local; selectividad geográfica elevada y demográfica.

PERIÓDICOS: Ideales para anunciantes locales funcionan en la actualidad entre 9,000 y 10,000 radio emisoras en Estados Unidos algunas estaciones emplean cintas o reciben su programación de satélites a través de la estación en el área de señal.

REVISTAS: Se dirigen a públicos especializados pero de forma masiva, según Laura Fischer y Jorge Espejo, permiten la realización de gran variedad de anuncios.

INTERNET: Es un medio audiovisual interactivo y selectivo. Las computadoras conectadas a este novedoso sistema pueden recibir y enviar absolutamente todo tipo de información.

CINE. Es aquel que actualmente cumple con las funciones de informar, divertir y sorprender a públicos muy numerosos, este se dio después de demasiados intentos desde la cinematografía, se trataba de una cámara que no solo captaba imágenes sino movimientos


MEDIOS AUXILIARES Y COMPLEMENTARIOS


MEDIOS EN EXTERIORES O PUBLICIDAD EXTERIOR: Es un medio por lo general visual. Los ejemplos  incluyen: Espectadores escritura en el cielo, globos gigantes, minicarteles en centros comerciales y en paradas de autobuses y aeropuertos, anuncios en los costados de los autos, camiones y autobuses, e incluso en los enormes depósitos de agua, es un medio de publicidad barato.

PUBLICIDAD INTERIOR: Según Laura Fischer y Jorge Espejo, esta publicidad se coloca en: Estadías deportivos; plazas de toros; interior de los camiones; trolebuses y tranvías urbanos, etc. Sus ventajas son, bajo costo, etc.

PUBLICIDAD DIRECTA O CORREO DIRECTO: Según Laura Fischer y Jorge Espejo, la publicidad directa emplea muchas formas por ejemplo, tarjetas postales, cartas, catálogos, folletos, calendarios, boletines, circulares, anexos en sobres y paquetes, muestrarios, etc.




MEDIOS ALTERNATIVOS

Dentro de este grupo se encuentran los siguientes tipos de comunicación:

*Faxes.
*Carritos de compras con vídeo en las tiendas comerciales.
* Protectores de pantallas de computadoras.
* Discos compactos.
* Kioscos interactivos en tiendas departamentales.
* Anuncios que pasan antes de las películas en los cines y en los videocasetes rentados.




La comunicación, al igual que la cultura es un concepto muy amplio. Existe un gran numero de definiciones acerca de las interacciones humanas. La comunicación es el proceso de trasmitir mensajes y compartir significados por medio de símbolos. La comunicación mas común o tradicional es la interacción frente a frente como la vista, el oído, el olfato, el tacto y el gusto. Los mensajes también se pueden trasmitir entre las personas utilizando mecanismos interpuestos que son los ya mencionados anteriormente.
                                Uno de mis criterios es que todos los medios de comunicación nos deja algo de que pensar al saber su información principalmente como es que la gente a llegado a ellos como un tipo de vicio que se podría decir que tiene in cierto bien pero a la vez afectar a la sociedad tanto en la forma de pensar como de vivir, etc.
                                Pienso que mis propios criterios se me fueron dando a lo largo de mi proyecto tanto en la forma de pensarlo y de analizarlo.
                                 He aprendido mucho sobre este tema con el simple hecho de pensar que no era un tema demasiado extenso, yo me puse a analizar el transcurso que hago de la casa a la escuela y con el hecho de observar a tu alrededor encuentras demasiadas formas de comunicación y al estar clasificando aprendí la diferencia entre otras cosas en lo que es un simple cartel, anuncio, etc.
                                  En conclusión los medios de comunicación están en nuestra vida y forman una gran parte de ella, y que sin ellos para mi seria algo complicado para conseguir mis diferentes necesidades de cualquier perspectiva que se vea.

GLOSARIO

JUSTICIA SOCIAL- Esta se define por dar equilibrio a las partes desiguales como lo es discriminar a alguien y mantener por supuesto en igualdad para todos los derechos humanos.

CONSENSO- Es la forma en que dos personas llegan a un acuerdo de un tema.

DERECHOS HUMANOS- Es la libertad de decidir por el simple hecho de vivir.

CULTURA- La cultura caracteriza a una sociedad y una época. Abarca los modelos de comportamiento y pensamiento de gente que vive grupos sociales, aprende, crea y comparte. La cultura distingue a un grupo humano de los animales. Uno puede aprender, compartir y adaptarse a la cultura de una sociedad.
*sus conceptos subsidiarios son:
-Hecho Histórico
-Cambio Social
-Modos de Producción
-Desarrollo y Crecimiento

RIESGO SOCIAL- Los problemas que tenemos al hacer valer nuestros derechos y hacer que no los respeten desde la cultura, circunstancias familiares, etc.

COMPETENCIAS - Conjunto de conocimientos , habilidades y actitudes que se deben desarrollar para poder adaptarse a la vida diaria, al trabajo y a la sociedad, con la finalidad de cumplir las diferentes tareas y resolver problemas.

CIENCIA- Conjunto de conocimientos basados en el estudio y experimentación mediante la observación y el razonamiento.

TECNOLOGÍA- La aplicación de los conocimientos, métodos o instrumentos de la ciencia con diferentes ventajas como la comunicación.

VALORES- Es la forma en que atribuyes un determinado comportamiento y actitudes en la vida.

SOCIEDAD- Es un conjunto de individuos con relaciones y interacciones entre si de acuerdo con reglas establecidas de organización jurídica y política que comparten la misma cultura o civilización en un tiempo y espacio determinado
*sus conceptos subsidiarios son:
-Organización
-Aprendizaje
-Información
-Producción

DESARROLLO SUSTENTABLE- Son los diferentes necesidades  y su comunidad y así mismo manteniendo los recursos ambientales y humanos.
*sus conceptos subsidiarios son:
- Recursos Naturales
-Responsabilidad
-Crecimiento y Desarrollo
-Participación Social

HISTORICIDAD- Interpreta los hechos humanos que no so aislados de la realidad y siempre están en movimiento como producto de un proceso de cambio y desarrollo histórico. Este proceso surge y evoluciona desde etapas anteriores y tiene su proyección y influencia posteriormente.
* sus conceptos subsidiarios son:
-Hecho Histórico
-Cambio Social
-Ciencia
-Modos de Producción
-Convivencia y organización
-Justicia Social
-Valores
-Tecnología

CREENCIAS- Algo en lo que se cree. Confianza en que algo existe o que es cierto.

REGLAS DE COMPORTAMIENTO- Son las normas o virtudes que nos enseñan desde chicos.

LENGUAJE- Sistema para comunicar ideas y sentimientos utilizando sonidos, gestos, signos o señales.

RITUALES- Es una serie de acciones, realizadas principalmente por su valor simbólico, que es prescrita por una religión o por las tradiciones de una comunidad.

ARTE- El arte es una forma de expresión, la manifestación de la creatividad y sentimientos humanos.

TECNOLOGÍA- La aplicación de los conocimientos, métodos o instrumentos de la ciencia para propósitos prácticos como los de la industria, el comercio, la medicina, etc.

CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS- Es una encuesta critica a la realidad apoyándose en el estudio del método científico que trata de percibir y explicar lo esencial hasta lo mas complejo.

ESTILOS DE VESTIR- La forma o utilización de ropa típica según la diferente cultura.

TÉCNICAS DE PRODUCCIÓN- Es la forma en que el ser humano incorpora novedades en la utilización de materiales y técnicas para la elaboración de productos, etc.

MÉTODOS DE COCINAR ALIMENTOS- Los diferentes platillos típicos de una determinada cultura.

RELIGIÓN- Las diferentes creencias que van creando con el paso de los tiempos.

SISTEMAS POLÍTICOS- Es un conjunto de interacciones que son estables a través de las cuales se ejerce la política en un contexto limitado por la población.

SISTEMAS ECONÓMICOS- Es la estructura de producción de asignación de recursos económicos, distribución de productos y consumo de bienes y servicios de una economía.

.ÉTICA- Es la rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. Requiere la reflexión y la argumetacion.

HISTORIA- La historia es la ciencia que tiene como objetivo de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales.

PSICOLOGÍA- Ciencia que trata de la conducta y de los procesos mentales de los individuos.

COMUNICACIÓN- Son interacciones medidas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semioticas comunes.

ECONOMÍA- Es la ciencia social que estudia:
* La extracción, producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios.
* La forma o los medios de satisfacer las necesidades humanas mediante los recursos, etc.

FILOSOFÍA- Es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.

CIVISMO- Se refiere a las pautas mínimas de comportamiento social que nos permiten convivir en colectividad.

DERECHO- Es el orden normativo e institucional de la conducta humana en sociedad inspirado en postulados de justicia y certeza jurídica, cuya base son las relaciones sociales existentes que determinan su contenido y carácter en un lugar y momento dado.

DEMOGRAFÍA- Es la ciencia que tiene como objetivo el estudio de las poblaciones humanas y que trata de su dimencion, estructura, evolución y características generales.

ALTERIDAD- Se utiliza en sentido filosófico para nombrar al descubrimiento de la concepción del mundo. Representa la voluntad de entendimiento que fomenta el dialogo y propicia las relaciones pacificas.

MODOS DE PRODUCCIÓN- Conjunto de fuerzas productivas y las relaciones que las personas de una determinada sociedad establecen entre si, para producir bienes necesarios para su desarrollo.



INTERÉS A LA MATERIA

La materia de ciencia, tecnología, sociedad y valores (CTSV) es muy interesante porque nos proporciona una visión diferente y nos muestra como cuidar mas la naturaleza y al ser humano.
                  (CTSV) se enfoca no solo en los productos de la ciencia y la tecnología sino se interesa en los efectos que ellos tienen en la sociedad y la naturaleza y procura aprovechar este interés para conformar una cultura científico-tecnológica como carácter constructivo.
                    A lo largo de este blog nos daremos cuenta de tal interés o importancia como el crear nuevos valores en los estudiantes de poner atención, cuidado y protección del ser humano y del ambiente en el cual vivimos